«Para conocer hace falta atravesar muchos muros y abrir muchas puertas» JR

Todos necesitamos una puerta para ver el mundo y oír las voces de otra gente. Para conocer las historias, la cultura, las inquietudes y los sufrimientos de otros pueblos.

Todos necesitamos una puerta para ver como deambulan los hombres por las calles; unos corren, otros buscan y tantos esperan. Una puerta para probar el sonido de otros verbos y sentir como la humanidad se perpetúa y se cuida en distintas lenguas. Y sin embargo, todos lloran y ríen en un mismo idioma.

Todos necesitamos una puerta para ver a los que caminan solos, a los que caminan tristes, a los eufóricos, a los enamorados, a los veloces y a aquellos que se arrastran en su rutina cotidiana.

Todos necesitamos una puerta para escuchar otros rezos, otros cantos, otros dolores;  para sentir la bondad que se esconde detrás de cada oración que se pronuncia distinto. Una puerta que nos anime a observar a aquellos que aún miran a través de sus ventanas, ansiosos por tener alguna vez una puerta abierta.

Todos necesitamos una puerta que nos impulse a buscar nuevos caminos, nuevas preguntas y nuevas verdades. Una puerta que nos despida temerosa, nos reciba eufórica y nos conduzca hacia lo desconocido para volverlo amigo.

Una puerta que nos enseñe que fuera hay mil opciones, que hay mil vidas por vivir y mil sueños que aún no se han soñado.

Todos necesitamos una puerta que nos muestre que la libertad lleva muchos nombres, pero hacer lo correcto es la única forma de ser libre. Una puerta que nos enseñe como el progreso sólo es posible, cuando se educa a la inteligencia al lado de la empatía.

Una puerta que nos alerte a mirar que hay muchas maneras de hacerte esclavo, pero la mas astuta es la ignorancia.

Todos necesitamos una puerta para salir al mundo y ver que no estamos solos. Una puerta que nos enfrente a los prejuicios y los vaya quemando lento, en el gesto amable de un extraño.

Todos necesitamos una puerta que nos motive a partir a medias y nos vea llegar completos. Que nos lleve lejos y nos acerque el mundo.

Y si no hay puertas disponibles o están todas cerradas con candados, no lo dudes ni un segundo, escápate por la ventana.

J R

«No importa la puerta que te haya traído, lo importante es que estés aquí» JR

«La juventud es una cualidad que no pierdes, si te empeñas en seguir soñando» JR

La juventud es nuestra fábrica de sueños y contamos contigo para poder crear un mundo nuevo. ¿Qué sería de este mundo sin tus sueños?

El funcionamiento de esta fábrica depende de todos aquellos que una vez allí, supimos de sus carencias. Sabemos de aquello que faltó y de aquello que sobró, cuando éramos nosotros los que transitamos por allí. Y aunque algunos aseguren haber olvidado a qué sabía la juventud, hay muchos que aún lo recordamos.

Para que tu fábrica funcione, no deberías irte a dormir ni una sola noche, sin antes haber soñado un sueño despierto. Debes empeñarte en alimentar tus sueños y  en trabajar para hacerlos realidad. Deberás cultivar cada día tus ganas de volar, de lo contrario tus alas nunca crecerán. Debes ejercitar tu vuelo a menudo, para que poco a poco, esa cruz que hoy te estanca al suelo, se transforme en alas y puedas elevarte por encima de todo.

¿Has pensado alguna vez que los símbolos son sólo símbolos? ¿Has notado que la forma de la cruz, no es otra cosa que la forma de un hombre con los brazos extendidos, abriéndolos como si fueran alas?

Acostúmbrate a ver que todas las cosas son sólo símbolos y no te estanques jamás en ninguno. Los símbolos son trampolines hacia cosas distintas; no son sitios en donde uno deba quedarse,  porque sólo son puentes. Y los puentes sirven si te llevan a lugares diferentes.

Busca la realidad y mírala muchas veces a la cara, pero siempre desde perspectivas distintas. Verás como las cosas cambian, según el ángulo desde donde las enfoques y según la altura de tu mirada.

Aprende a ver que todas las divisiones son muros imaginarios que se han trazado para que el infierno quede apartado y redes para que el cielo parezca muy lejos. Muy pronto verás que ni los muros ni las redes son suficientes, porque todo aquello que se intenta evitar, al final siempre nos alcanza.

No dejes que tu corazón se duerma. Deja que el dolor te duela y que la alegría te alegre. La anestesia no es buena para los sueños y aunque veas a mucha gente anestesiada, tú  permanece siempre sintiendo, porque la sensibilidad es lo único que puede cambiar el mundo. Sintiendo es como nace la empatía y éste es el componente fundamental para alquimizar todas las cosas. Hay que aprender a sentir con el otro.

Tienes que sentir la belleza del mundo y tienes que sentir también el dolor del mundo, sólo así podrás transformar las cosas. Y recuerda que la palabra transformación no significa destruir, sino convertirse en algo distinto.

Cuando no estés dormido, permanece siempre despierto,  porque tienes que estar presente y saber que eres parte del mundo y que debes involucrarte en él. El mundo no soportará tu ausencia. Tú tienes que estar aquí.  Eres la fábrica de los sueños, desde donde aparecerán las nuevas ideas y las transformaciones que necesitamos.

Permanece presente  y sintiendo. Y nunca te vayas a dormir sin sueños.

¿Qué sería del mundo si tú no sueñas?

 

 

JR

«La presencia y el sueño se retroalimentan porque transitan de la mano. Cuando la comodidad se asienta con su protectora ceguera, el sueño desaparece».

 

 

 

«Quieren que seas creativo, pero no desean que seas libre. ¿No saben acaso que el acto creativo sólo sucede desde la libertad?» JR

Hoy el nuevo mandato es:» ser creativo» y esta  nueva consigna resuena sin parar en las aulas, en las universidades, en las empresas y en el mundo del Arte y de las Ciencias.

«Crear» esa palabra que sonaba a magia, a nuevo y a libertad, hoy se ha vuelto el leit motiv de una nueva campaña global. Todos estamos continuamente acechados por este nuevo mandato, mientras urgamos entre las recetas mágicas que plagan las librerías y colapsan las redes. Vivimos impulsados a ser creativos, pero el mensaje que esconde esta palabra es el deseo de que seamos rentables.

El acto creativo, es ese milagro que sucede esporádicamente, es algo que hoy se ha tergiversado y se ha vuelto un reclamo.

La creación era ese elemento extraño que aparecía como una rara flor y que hoy se motiva a gran escala y con una feroz autoridad. Y  es justamente ante el mandato, que el arte va perdiendo su cualidad espontánea.

El arte, esa actividad que pertenecía al ámbito de lo innecesario, se ha vuelto de pronto una demanda urgente, como si no buscaran en realidad que fuesemos presas del acto creativo, sino sabuesos de potenciales anzuelos que puedan funcionar para generar nuevos negocios.

La creatividad es una fuerza que no puede forzarse porque surge de un profundo silencio interior. Y éste no aparece como el resultado inmediato de un mandato, ni con una intención de éxito, sino que es algo que surge casi sin querer y a pesar del artista. No es un hacer en base a parámetros fijos, sino una valentía capaz de atravesar cualquier parámetro.

El creativo no busca construir porque su búsqueda está generalmente motivada por una duda sobre aquello que ya existe. El desmenuza un patrón viejo que le aprieta y le molesta y es justamente en ese proceso, en donde se cuela la creación en su obra.

Un artista que no genere en ti otra manera de ver o de sentir las mismas cosas de forma distinta, no habrá creado nada nuevo en ti. Porque esa es la manera en la que el arte trabaja.

Un ser verdaderamente creativo dudará de patrones viejos, porque sólo después de la observación crítica sobre lo viejo, puede surgir lo nuevo.

La creatividad y la destrucción son dos fuerzas opuestas que conviven y que no pueden existir la una sin la otra.

No se puede crear sobre algo que funciona, porque aquello que funciona no necesita ser puesto en duda. Sólo se puede crear a partir de la duda sobre algo que se intuye que ha dejado de ser útil.

Los verdaderos artistas no crean tampoco amoldándose a lo establecido, ya que el arte no es un comercio de bienes, sino simplemente una búsqueda que necesita de una mirada distinta.

Por eso es importante saber diferenciar entre una creación y una actividad creativa.

Una actividad creativa construye pero no modifica estructuras; sino que realiza un embellecimiento superficial sin tocar las raíces; una modificación sin profundidad.

Muchas de nuestras cosas sólo necesitan ser reformadas, modernizarse o incluir elementos nuevos y con eso resulta suficiente. Y para esto no se necesita de un creativo, sino que con un buen profesional de la creatividad basta.

La creatividad es básicamente LIBERTAD APLICADA; algo que no puede medirse ni pautarse. Nadie que esté sujeto a normas predeterminadas por otros podrá ser creativo porque justamente la individualidad es el elemento fundamental para toda creatividad.

Debemos diferenciar entre los «profesionales de la creatividad» y los»seres creativos». Ambos son necesarios, pero el ser creativo sólo funciona de una manera libre y desapegada al estereotipo vigente.

La creatividad impuesta desde la cuna, que no surge desde la búsqueda de la individualidad, sino desde la norma y con una intención predeterminada de éxito, pierde el perfume desinteresado de la libertad.

Para ser un profesional de la creatividad sólo necesitas dominar la técnica de un arte. Y cuando lo hayas logrado tendrás entonces la posibilidad de soltar la técnica.  En ese momento, es en donde aparecerá tu posibilidad de ser creativo. Pero esto es sólo es una posibilidad, porque el dominio de la técnica no garantiza convertirte en un ser creativo, pero te asegura que serás un profesional del arte.

La creación es algo distinto. Es un milagro que sólo sucede cuando el profesional desaparece y emerge la libertad.

JR

«Cuando el músico y su instrumento desaparecen en el sonido, nace la música»

«Vivir sin pueblo es asumirte solo. Eres un ciudadano del mundo que no pertenece a ningún sitio, pero que es capaz de habitarlo todo». JR

No pertenecer tiene muchos privilegios y uno de ellos consiste en ser poseedor de una gran libertad. Aquel que vive sin pueblo encuentra por primera vez, un espacio propio que se parece a un limbo. Un lugar en donde poder escribir su propia historia, elegir sus propias costumbres, seleccionar sus raíces y diseñar una vida acorde a sus preferencias.

Esta libertad lleva implicita además, una unión con todo lo diferente, ya que no pertenecer a nada te enseña a no excluir a nadie.

La pertenencia te convierte en dueño de la tierra, de su historia, de sus éxitos, de sus fracasos, de sus ambiciones, de sus rencores, de sus dioses y de sus costumbres. Esta pertenencia para muchos, implica una gran ventaja que es la de sentirse seguro en un ámbito en donde todos piensan y sienten igual que tú. Pero esto no siempre sucede porque sean libres, sino porque juntos comparten las mismas prisiones.

En este mundo global que nos toca vivir hoy, ser un hombre sin pueblo se ha vuelto muy común y sin embargo, algo que la mayoria no suele aprovechar como debería.

Tanta libertad da miedo y es por eso, que aunque lejos de la tierra, el inmigrante sigue recreando la propia patria en su hogar de expatriado. Una forma de continuidad con la pertenencia, que a veces enmascara a una culposa lealtad hacia la cultura abandonada o embandera una resistencia a adaptarse a un entorno diferente, que no es otro, que aquel que le ofrece cobijo.

Las bendiciones de ser un hombre sin pueblo son muchas. Uno comienza a alejarse poco a poco de los mundos conocidos, ya que uno se vuelve un extranjero, tanto en la patria que dejó como en la que habita. Y ésta es sin duda la bendición mas grande de todas: la posibilidad de ser un extranjero en todos lados.

Ser un hombre sin patria te despeja la mirada, porque la ausencia de apegos genera una claridad que antes no conocías. Aprendes a cuestionarlo todo, sin sentir que traicionas a nadie y  aprendes a verte a ti mismo con aquello que arrastras y con aquello que traes; diferenciando a aquello que debes abandonar, de aquello que traes para aportar y apreciando también, todo lo que tienes que aprender de cada sitio.

Vivir sin pueblo es asumirte solo. Y transitar valientemente por esa soledad despertará en tí una empatía con todas las demás soledades.

Eres un ciudadano del mundo que no pertenece a ningún sitio, pero eres capaz de habitarlo todo. ¿Habrá sensación mas parecida a aquella que siente un pájaro; esas criaturas que no son más de la tierra de lo que son del cielo y que a la vez andan y vuelan, como si el mundo entero fuera suyo?

Otra de las ventajas de no pertenecer es que la «no pertenencia» incluye inevitablemente a todos. La tolerancia, lejos de ser el mandato que nos exige la diversidad, se vuelve un perfume compartido. Si yo no pertenezco a nada, no puedo entonces excluir a nadie. Por lo cual, la propia diversidad hace que la tolerancia emane de ella.

La tolerancia hoy ocupa el lugar de la moral del siglo XX, algo impuesto y sobre lo que se debe regular y dictar leyes. Y ha de ser así porque la tolerancia, no ha surgido aún de forma natural.

Lo natural para aquel que pertenece es la intolerancia, que se genera al sentir que algo es tuyo y que por lo tanto excluye al otro.

Si entendiésemos que la intolerancia es el resultado de la sensación de pertenencia, quizás dejaríamos de luchar contra gigantes  y nos enfrentaríamos a los molinos de viento de nuestra contradictoria civilización.  Esa que rige nuestro mundo y que cuenta con nuestra ceguera para seguir manteniéndonos confusos.

¿Puede alguien que se siente dueño de todo, ser tolerante?

No hay forma natural de que esto ocurra. Porque la pertenencia es el camino directo hacia la intolerancia.

Y a la tolerancia sólo se llega desde la conciencia de que uno también, es un extranjero en todos lados.

 

JR

«Ví a un niño sin pueblo unir a todas las criaturas de la selva por primera vez» ( Bagheera  en «El Libro de la Selva» )

 

 

 

«La pobreza tiene que ver con las cosas y la riqueza también, pero las cosas que las llenan no son las mismas. Por eso es tan difícil saber, si en realidad eres rico o eres pobre» JR

El mundo actual nos ha llevado hacia un nuevo movimiento: el Minimalismo. Esta tendencia rescata unos principios ancestrales que recurren al despojo de todo lo innecesario como técnica purificadora.

Pero algo que parece ser tan sencillo, como es vivir con lo imprescindible, se vuelve complicado para alguien que no conoce aún la abundancia.  La pobreza nunca tiene la aspiración a deshacerse de nada, sino que por el contrario su afán se encuentra aún, en poder acumular todo lo que pueda.

Contrariamente a lo que nos han enseñado, es en la pobreza en donde la mente se obsesiona más con las cosas. Y la intensidad de este apego es lo que define realmente nuestro nivel de pobreza.

Si quieres saber si eres rico o eres pobre, solo deberás descubrir en qué medida las cosas rigen tu vida. Si las cosas ocupan en tu vida un lugar secundario, entonces puedes considerarte un hombre rico. Si en cambio las cosas son quienes rigen y determinan tu vida, entonces puedes considerarte una persona pobre, por más que tu cuenta bancaria sea enorme.

La pobreza, en la conciencia de su escasez, escoge la opción mas natural que es la de alcanzar la abundancia. Ningún pobre desea el despojo, sino que por el contrario verá en las cosas un escalón hacia una felicidad soñada.  En vez de ver el estorbo que identifica aquel, que habiendo ya alcanzado la abundancia ha comprobado la cualidad prescindible de las cosas materiales.

Pero para que la necesidad del despojo surja, hace falta primero alcanzar la abundancia de lo contrario, el verdadero Minimalismo nunca surgirá.

Cada proceso lleva un orden y la pobreza es sólo el principio del camino hacia la abundancia, y la abundancia es sólo el principio del camino hacia el despojo. ¿Cómo puede alguien deshacerse de aquello que no posee?

Sin embargo, el camino que han enaltecido las religiones es justo el contrario. Las religiones bendicen y motivan la pobreza material, como si ésta fuera el camino necesario para lograr un  vaciamiento interior. Cuando en realidad el proceso hacia la espiritualidad, no puede surgir jamás de lo inevitable, ni de la carencia impuesta, sino que sólo puede nacer como un desencadenante de la abundancia.

Toda espiritualidad surge de un rebalsar que busca contagiar a todo aquello que le rodea. Como sucede cuando estás enamorado. Algo en ti rebalsa y de pronto amas a todo aquello que se cruza en tu camino. Surge en ti un bienestar que no necesita nada más para ser feliz. Nada se parece mas a la espiritualidad, que la sensación de estar enamorado. Porque ser espiritual es estar enamorado de la existencia.

El proceso minimalista no resulta sencillo porque el hombre no se encuentra aún preparado para dejar nada. Y esta imposibilidad de dejar, es sólo la consecuencia de no sentirse lleno con nada. La dificultad para el despojo, ha generado la creación de un nuevo tipo de mobiliario mínimalista que se asemeja a la religión, algo que que en vez de mostrar, esconde.

Muebles que esconden la acumulación detrás de una fachada de vaciamiento. Armarios que aunque parezcan paredes lisas, esconden detrás, toneladas de cosas que a simple vista parecen no existir, pero que siguen estando allí. Humanitarismos que parecen tener una conciencia de diversidad, pero que esconden en realidad, la vanidad de mostrarnos buenos públicamente, mientras nuestra privada cotidianeidad nos desmiente.

La propuesta  Minimalista ha generado la aparición de un proceso diferente, que es el proceso de ocultamiento. Hemos creado nuevos métodos para ocultar aquello que no estamos listos para dejar. Intentamos aparentar un vaciamiento, que en realidad sigue escondiendo la misma basura vieja.

El minimalismo es aún un proceso por descubrir, algo que estamos intentando, pero frente a la gran dificultad que representa, nos vemos obligados a crear nuevos atajos. Métodos para que todos crean, que hemos llegado a un despojo que no es real.

Nos hemos acostumbrado a abrazar tendencias basadas en conceptos ancestrales; maravillosos y verdaderos;  pero a los que rápidamente convertimos en un sustituto de lo que teníamos antes.

Este Minimalismo forzado, ha dado nacimiento a una «pseudoespititualidad» que confunde el vacío con el ocultamiento. No es que no haya nada, sino que todo está mejor escondido.

Minimalismo es llegar a lo mínino y lo mínimo es el hombre, con su profundo vacío y su infinito potencial.  A lo mejor el minimalismo, sólo consista en una reducción de lo prescindible que deje el espacio para el surgir de lo esencial.

Quizás no tengamos que conformarnos con menos, sino buscar mucho más.

 

JR

«ALL YOU NEED IS MORE» JR

 

«Dejarás a tu padre y a tu madre» Génesis 2.24

Todo lo que recibas de la vida deberás devolverlo. Así funciona su equilibrio y así ha decidido toda la existencia preservar su armonía.

El concepto de la devolución de aquello recibido ha estado presente en todas las civilizaciones. El hombre debía devolver a sus padres algo, en compensación a la vida recibida. Pero las distintas culturas, han variado la interpretación de la compensación de la existencia de muchas formas distintas. En la mayoría de las culturas esta compensación suele malinterpretarse como la entrega de la propia libertad.

 La malinterpretación del agradecimiento piensa de esta manera:

«Tú me has dado la vida y yo deberé entonces entregarte la mía. Me afiliaré a tu religión, a tus creencias, a tus prejuicios y miraré a través de tu mirada vieja, para demostrarte que estoy dispuesto a renunciar a todo lo propio, para compensarte por la vida que me has dado.»

La renuncia a la propia libertad se percibe aquí como una virtud, una manera de devolución digna de un hijo ejemplar, aquel que fiel al agradecimiento hacia sus padres, renuncia a su libertad, permaneciendo inmóvil y fijo en su mirada, en compensación a aquellos que le han dado la vida.

Su  fidelidad implica una entrega que supone heredarlo todo; los sufrimientos, los miedos y hasta los mismos enemigos. Asi es como el hijo, no sólo hace entrega de sus ojos y de la posibilidad de ver al mundo de una forma nueva y diferente, sino que además, renuncia a un sentir propio entregando también su propio corazón.

Los hijos confunden el concepto de la compensación de la existencia y creen que sólo su propia muerte; esa que se produce con la entrega de la propia libertad; podrá compensar el regalo de sus padres. Pero la  vida, que se rige siempre con otras reglas, nunca se compensa con lo mismo, sino con más.

 La renuncia nunca es una forma de compensación, ni la forma de amar que rige a toda la existencia. Tú no tienes que morir para devolver la vida, tu tienes que «EVOLUCIONAR» para lograr devolverle, a ella, aquello que te ha dado.

Esta es la única forma en que podrás devolver el regalo de la vida. Tu evolución es aquello que le debes y la única forma posible de pagar, por aquello que has recibido.

Evolucionar significa superar a lo anterior. Y esto, implica ampliar todas tus capacidades y progresar en todos los aspectos.

Avanzar dejando atrás todos los viejos errores y salir en busca de nuevas respuestas. Pero para eso, necesitarás unos ojos nuevos y un corazón limpio de todos los miedos, de todos los sufrimientos  y de todos los prejuicios del pasado.

Estos dos requisitos son aquellos dos elementos con los que te ha dotado la vida. Tú has  llegado al mundo con unos ojos nuevos y con un corazón limpio, por lo cual tu deber hoy, es intentar preservar aquello con lo que has llegado a este mundo, para luego usarlo en la búsqueda de formas mas creativas para la vida humana.

Por este motivo te he escrito esta carta, para decirte que debes superarnos a todos, debes olvidar la renuncia que crees que implica ser hijo  y atreverte a cumplir con tu destino que no es otro, que evolucionar en todos los aspectos.

Supéranos en todo, no dejes nada por buscar ni nada por cuestionarte y sobre todo, desafía a todo aquello que hemos catalogado como imposible.  Busca las causas a todos los errores que te hemos heredado y encuentra soluciones nuevas. Denuncia nuestra torpeza y  rechaza nuestra ceguera. Apréndenos con ojos nuevos y enséñanos con tu mirada. 

De tu viaje tráenos de vuelta todos tus progresos y haz que vengan siempre tomados de la mano, porque todos los progresos deben avanzar juntos.

La compensación por aquello que has recibido es superar a tus padres, ése es tu deber y ese es el único regalo que yo espero de ti.

El ejercicio de tu libertad es lo único que me debes y lo único que te deberán a ti tus hijos. Usa tus ojos nuevos y tus manos limpias para construir un nuevo mundo, con todo lo que ya tienes.

No espero menos de ti que sentirte siempre avanzando.

JRueda

«Deja que los muertos entierren a sus muertos y tú ven conmigo»

( Jesús de Nazareth hablando del significado de la evolución a un nuevo discípulo hace casi dos mil años)

«La Humanidad no sobrevivirá sino huye al espacio» Stephen Hawking.

Uno se queda maravillado cuando presencia las imágenes de las nuevas exploraciones espaciales y se olvida por un segundo, que uno también está habitando en el espacio y  viviendo en un planeta que gira  y que se encuentra suspendido en una galaxia. Cuando observo el afán con que la Ciencia explora el espacio exterior, me pregunto si ya se han dado por vencidos en solucionar los problemas de este planeta.

Mientras sus continuos cohetes perforan una y otra vez nuestra capa de Ozono, causando daños irremediables y produciendo que estos agujeros induzcan al calentamiento global de forma alarmante; el mundo sigue mirando con la boca abierta todos los progresos lejanos de la Ciencia;  que se parecen mas a una demostración de poder entre una nación y otra, que a una evolución conjunta.

Casi como planeando una huida inminente, los viajes al espacio ya están a la venta. Las personas mas ricas de este planeta ya han comprado el billete y se han asegurado su plaza en esta huída.

La Ciencia parece convencida de que el elemento humano que transportarán sus naves, será inofensivo. Uno se cuestiona verdaderamente si las personas mas poderosas del planeta, (esas que no han sido capaces de remediar y de denunciar la destrucción de la Tierra ), no serán en realidad un riesgo para exportar al espacio. Porque quien ha destruido aquí, seguirá seguramente destruyendo en otro sitio.

Somos propensos  a creer que las soluciones siempre están lejos de nosotros y que una vez que las alcancemos todo estará mejor. Pero aunque encuentres un planeta virgen e inmaculado, si llevas allí a los mismos hombres que han destruido a la Tierra, sólo te garantizas mas destrucción.  No hay ninguna posibilidad de que un hombre que no ha sido capaz de preservar lo propio, sea capaz de cuidar lo lejano.

¿Se ha rendido acaso la Ciencia en salvar a la Tierra?

El problema del calentamiento global tiene varias causas y una de ellas es la perforación de la capa de ozono que provoca la salida y la llegada de cada cohete al espacio. Estos cohetes desprenden además, una serie de gases que retornan a la atmósfera en forma de lluvia ácida que mata a la naturaleza. Curiosamente los científicos que están tan involucrados en crear una conciencia verde, no denuncian estas cosas. Y esto sucede cuando el científico se convierte en un político.

El calor que ingresa por los agujeros producidos en la capa de ozono derrite los polos y el nivel del agua sube cada año. Además de la tala de los bosques y demás desastres medioambientales que los gobiernos no impiden por intereses comerciales.

Otro  problema  grave es el de la superpoblación. Este es realmente el problema mas difícil de encarar, porque aquí se debe hablar de religiones (Hinduismo, Judaísmo, Catolicismo, Islam , etc)  y con este tema nadie se atreve. Pareciera que aquellos religiosos que prometían  salvar a los pueblos, se hubieran convertido actualmente en el terror de todos.

El problema de la superpoblación fue causado principalmente por las religiones que aún estancadas en conceptos arcaicos, siguieron  impulsando a este crecimiento demográfico alarmante, con el único fin de propagarse por el mundo y de aumentar su rebaño y así  aumentar también su poder. Y esto sucede, cuando el religioso se convierte en un político.

Antiguamente la supervivencia del hombre era difícil. Una mujer tenia 12 hijos de los cuales sobrevivían dos, porque el resto moría de enfermedades que no tenían cura entonces. Por lo tanto, hubo una época en donde promover la reproducción sin control era importante para lograr la supervivencia de la especie. Hoy ese problema ya no existe. Pero las religiones arcaicas siguen ahí con sus manuales viejos, que un día sirvieron como un método de supervivencia y que hoy sirven como un método de destrucción masiva.

¿Nos hemos rendido o es que no nos atrevemos  a desafiar a la incongruencia que nos rodea?

Siempre es mas fácil huir al espacio que atreverse a enfrentar a aquellos que nos están destruyendo en este mundo.

 

JR

» La desgracia no es nunca causa, sino la consecuencia de una procesión de gente muda» JR

 

 

«Cada progreso debe impulsar a todos los demás ámbitos a progresar con él, de lo contrario se produce un desequilibrio inevitable que lleva siempre a la desgracia.» JR

El mundo ha abierto tantas nuevas posibilidades que hoy necesitamos a millones de especialistas para poder lograr un progreso en cada ámbito distinto. Cada vez resulta mas evidente la necesidad de especializarse en algo, ya que somos incapaces de abarcarlo todo.

Hoy los cambios se suceden a tal velocidad, que el concepto del sabio que antiguamente se refería a aquellas personas que lo sabían todo, ha tenido que cambiar.

Antiguamente el conocimiento era infinitamente menor en cantidad. La educación permanecía estática durante décadas porque realmente no se producían los suficientes cambios en el mundo, como para necesitar modificar la enseñanza. Un profesor enseñaba durante toda su vida los mismos conceptos porque éstos no habían cambiado, por lo cual actualizar la información no era necesario. Hoy sin embargo, ningún profesor asiste a clase sin presentir que aquello que contiene su temario, pueda ser viejo la semana que viene.

La especialización se ha vuelto la única forma para que un profesional  pueda asimilar los cambios permanentes que se suceden en su campo. Y no hay otra manera de lograr un avance en los distintos campos, que no precise de la especialización del individuo.

Pero el surgimiento de la especialización ha producido a su vez, una desconexión inevitable. Cualquiera que esté metido totalmente en un tema, pierde la posibilidad de estar a su vez informado  y al tanto de todos los demás campos que están a su alrededor. Esto es inevitable, ya que aunque lo intentemos, nuestro tiempo es limitado para poder cubrirlo todo con la misma eficacia e intensidad.

Esto ha dejado un espacio libre que necesita de personas que sean capaces de conectar  las especializaciones entre sí. Surge hoy la necesidad de conectar a las distintas disciplinas y encontrar la manera de establecer  una comunicación entre ellas que produzca un avance conjunto.

Los progresos conjuntos son imprescindibles para lograr una evolución, ya que el descompasamiento entre los distintos avances sólo crea desequilibrio.

Hay un punto en donde algunas ramas de la ciencia  ya no pueden avanzar y no saben por qué, pero hay algo que les detiene. Aquello que les detiene es la falta de evolución en otro ámbito al que inevitablemente necesitan para poder seguir avanzando, sin convertirse en un riesgo. Es por eso que la evolución de las distintas disciplinas necesita emparejarse constantemente para lograr así una continuidad y un equilibrio.

La necesidad de conexión entre las distintas disciplinas, relacionándolas entre si y enriqueciéndolas mutuamente, se ha vuelto un nuevo desafío para la Educación; que  ya no puede permanecer estancada, sino que debe mantenerse en continúa evolución de la mano de los nuevos descubrimientos que la ciencia trae consigo.

La educación tiene que motivar r esta habilidad de conectar lo diferente, para lograr encontrar similitudes entre todo aquello que a simple vista parece ser muy  distinto. Dándole al futuro especialista, la posibilidad de una nueva perspectiva que le genere a su vez, nuevas inquietudes y posibilidades inexploradas.

La educación logrará así valorizar no sólo a la especialización; al hacer consciente al especialista de que su trabajo es importante y necesario en la construcción de nuevos modelos y descubrimientos; sino que también fomentará el alimento entre muchas otras disciplinas que le ayudarán a lograrlo.

Crear una conciencia en la que todas las partes forman parte de un todo, el cual no puede ser abarcado sin contar con todas ellas.  Hoy nos vemos frente a un nuevo mundo que es demasiado grande para abarcarse sólo desde la parte y que necesita de todos los ámbitos para seguir evolucionando.

Todos somos necesarios desde nuestra especialidad en la construcción de un todo distinto, que no sólo represente a cada uno, sino que nos haga igual de responsables a todos.

Necesitamos un mundo que nos represente y que nos contenga a todos. Y esto sólo será  posible a través de la conexión entre todo aquello que parece ser diferente pero que debe trabajar en conjunto para lograr una evolución completa que incluya la evolución de la conciencia.

Nuestra diversidad se ha vuelto hoy un valor para construir progreso. Aquello que el siglo xx consideró un obstáculo, hoy es sin duda nuestro valor añadido.

No hay otro modo de generar progreso que uniendo toda nuestra diversidad con un objetivo común, que es el de lograr la evolución del ser humano en todas sus dimensiones.

Darle progreso a un ser primitivo es tan riesgoso, como darle energía atómica a un mono. El resultado fue Hiroshima. La misma energía que destruye, en manos de un ser evolucionado crea.

 

JR.

«El progreso es avanzar en una sola dirección, pero la evolución es avanzar en todas las dimensiones y esto sólo se logra incluyendo a todas las partes»  JR

«La mirada anclada en una cosa te convierte en un experto, pero la mirada libre sobre todas las cosas te convierte en un genio» JR

Leonardo da Vinci peregrinó por todas las artes y las ciencias con la curiosidad de un niño  al que todo le interesa, todo le conmueve y todo le asombra. Y también a quien todo le impide permanecer demasiado tiempo en una sola cosa. Poseedor de una mente inquieta que lo exploró todo y que supo ver en cada cosa, un pasaje hacia algo distinto.

Todo era para él inquietante; la pintura, la escultura, la ingeniería, el dibujo, la botánica, la astronomía, la anatomía, la medicina. Nada quedó para él inexplorado, como si cada cosa en la cual profundizaba lo llevara inevitablemente hacia otra distinta.

Su curiosidad y su movimiento constante de una cosa a otra, fue aquello que le impidió terminar la mayor parte de sus obras. La gran mayoría de ellas quedaban siempre  inacabadas, como si su dedicación no hubiera tenido como objetivo llegar a un fin o a una conclusión, sino abrir nuevos caminos que otros continuarían.

Muchos de sus descubrimientos e investigaciones no fueron retomados hasta mucho tiempo después, ya que gran parte de su desarrollo dependió de las nuevas herramientas de estudio que aparecieron mucho mas tarde. Sus estudios astronómicos, anatómicos  y médicos no vieron continuidad hasta algunos siglos después.

Su forma de percibir aquellas cosas a las cuales aún no podia acceder por la falta de instrumental era asombrosa y su observación implacable desarrolló en él una capacidad intuitiva que logró llevarlo hacia conclusiones totalmente inesperadas, incomprobables  e impensadas para alguien de su época.

Esta tendencia de Leonardo al peregrinaje es lo que le permitió desarrollar las disciplinas mas dispares, generando una asombrosa capacidad para conectarlas y  obteniendo toda la información de su observación meticulosa de la naturaleza.

Su obsesion por los pájaros, por los caballos, por los roedores, por el cuerpo humano, por  los astros y por las distintas especies de plantas y flores, le aportaron conocimientos botánicos, médicos, anatómicos, astronómicos, ademas de pócimas para curar enfermedades y materiales que experimentó en su pintura, a la que aplicó siempre técnicas  diferentes y novedosas.

Su objetivo no era culminar una obra que lo retuviera o lo inmortalizara, como deseaban la mayoría de los artistas de su época, sino por el contrario, se mostró siempre reticente a anclarse en una disciplina determinada que le impidiera seguir explorándolo todo. Esto no le permitió convertirse en un experto, pero lo transformó en un genio.

Su predisposición hacia lo inacabado sea quizás la característica que mejor describa su genialidad. Ese paso por la vida que evita siempre la certeza que detiene toda búsqueda.

Lo inacabado en cambio, obliga a volver al camino, llama a continuar aquello que misteriosamente menciona otro nombre y te obliga a seguir andando lleno de asombro y de curiosidad, por un mundo hecho de misterios. Un mundo inagotable e inacabado que  convoca a los curiosos a vivir esa experiencia.

Y así anduvo Leonardo por todas las cosas; como andan los hombres libres; sin quedar prendido de ninguna. Con la curiosidad de un niño en la mirada y el corazón de un genio  que deja como legado a la humanidad, su experiencia de lo inacabado.

 

JR

«Muchos dirán que por mi falta de educación en base a los libros, no soy capaz de expresar mis conocimientos. ¿No saben acaso que todo conocimiento requiere de la experiencia exponencial, mas que de las palabras de otros?»   Leonardo da Vinci.

 

 

 

«Toda fuerza que baje de forma generosa subirá de la misma manera. Cuando se enseña con generosidad, la devolución es también generosa y vuelve envuelta de progreso»JR

La educación es una fuerza poderosa que como todas ellas, tiene inevitablemente dos polos.  El polo positivo de la educación es la manera de enseñar de una forma generosa.

La educación en si misma, es generosidad, es compartir con aquel que llega todos nuestros tesoros, nuestros descubrimientos, nuestro trabajo y nuestras capacidades. Por lo cual la educación se vuelve fundamental, como demostración de amor hacia un pueblo o hacia una persona. Educar es principalmente amar.

Partiendo de la base de que la educación es una forma de amor, se vuelve una disciplina primordial a tener en cuenta. Pero esta forma de amor, como todos las demás fuerzas, también tiene dos polos.

La forma positiva de la educación es aquella que comparte con el otro un arte que debe impulsar siempre a pinceladas nuevas.

«Yo quiero que sepas todo lo que hemos logrado, quiero darte herramientas para enfrentar el mundo y que así te sea mas fácil manejarte en él. De esta manera tú no tendrás que volver a pasar por todo aquello que la humanidad ha pasado para llegar a estas conclusiones».

Uno desea de esta forma ayudar a otro ser humano. Ayudarle a que su vida sea mejor a la nuestra y espera que con estas herramientas el joven pueda a su vez, seguir mejorando el mundo para aquellos que vendrán.

Se enseña a utilizar la memoria y el razonamiento deductivo para comprender conceptos y archivarlos, pero esencialmente se motivan estas capacidades para desarrollar el proceso de observación sobre todas las cosas, que será fundamental para los nuevos descubrimientos. Se enseña así, el proceso de dividir para comparar y de comprender para volver a unir. Este es el proceso que utiliza nuestro cerebro para incorporar conocimiento.

Pero a pesar de que el amor intente evitarle esfuerzos al ser humano que llega, uno sabe de antemano que esto es irreal, porque cada ser humano viene al mundo para hacer su pequeño aporte y ésta es en definitiva su gran responsabilidad.

Es por eso que este tipo de educación también incluye a otro elemento. Y este elemento es  la duda. La duda, es en realidad la capacidad creativa que posee la inteligencia.  Un tipo de inteligencia distinta al mecanismo anterior y con el cual todo ser humano llega al mundo. Pero con el tiempo y al dejar de utilizarse, este tipo de inteligencia tiende a dormirse.

La buena educación promueve el espacio para la duda y fomenta el desarrollo de este tipo de inteligencia, que se basa principalmente en un movimiento de inmersión profunda en las cosas.

«Yo te enseño aquello que sabemos hasta hoy, pero tú deberás volver a plantearlo y llegar a nuevas conexiones que te lleven a nuevos avances».

Aquí se permite y se promueve la duda, como herramienta para generar el movimiento de esta nueva inteligencia, que necesita principalmente de un sólo ingrediente: la confianza.

El alumno siente que se deposita en él, una responsabilidad que debe asumir. Y el hará todo lo posible por agradecerte esa confianza. Trabajará sin tregua en todos los aspectos y te devolverá el progreso. Esta es la manera en que una buena educación genera una respuesta generosa. El alumno siempre devuelve en forma de progreso la generosidad recibida.

Pero la educación tiene su otro polo. Y se trata de algo diferente, a lo que muchos llamamos adoctrinamiento. Este tipo de educación, aunque pueda venir envuelta de una ficticia generosidad, es una educación avara, que sólo mira por el beneficio de un grupo.

En esta «mala educación» se condiciona al otro bajo unos principios establecidos, sin darle ninguna libertad. Se imponen creencias y conceptos fijos al alumno que no permiten la presencia de la duda. Esta educación limita al individuo, sin que éste se dé cuenta de que en realidad su inteligencia está siendo minada, bajo la aceptación de unos absolutos incuestionables.

Estos absolutismos no sólo dormirán a su inteligencia creativa, que será apagada bajo un manto de fe, sino que además le condenarán a un futuro sin progreso. El absoluto transmite siempre el mensaje de que todo ya está hecho, por lo cual la presencia del joven aquí, se vuelve innecesaria.

¿Y qué es un ser humano sin posibilidad de generar progreso?  ¿Qué puede hacer un ser naturalmente creativo, en un mundo en donde no puede crear?

Un ser humano sin su motivación original, que es ejercer su libertad creadora, mutará por la vida como un zombi, repitiendo patrones viejos y sintiéndose vacío e inútil. O usará toda su energía en dirección opuesta a la creatividad, volviéndose una persona destructiva. Porque la energía permanece siempre en movimiento y aunque no se utilice de forma creativa, siempre necesitará salir por algún lado.

El educador es entonces el responsable de impulsar hacia dónde se direccionará esa energía. ¿Crear o destruir?

La diferencia entre estos dos tipos de educación es el tipo de ser humano que crean.

La educación es la herramienta que tenemos para motivar a las personas que se encargarán de cambiar el mundo.  Y podemos elegir entre dos sistemas: los sistemas que dan conocimiento, confianza y libertad o los sistemas que enseñan a base de absolutismos, condenando la duda y promoviendo a un tipo de fe ciega, que nada tiene que ver con la fe de un buscador o de un ser creativo.

Cuando observes a un pueblo que no ha generado progreso, no centres tu mirada en su Economía, sino en su Educación.

La carencia de progreso es el detonante que pone de manifiesto a una mala Educación. Y cuando me refiero a educación, me refiero a padres y a maestros; la casa y la escuela. Porque nadie queda libre de esta gran responsabilidad.

Todas las cosas son el resultado de un tipo de educación especifica, tu economía , tu política y tu progreso, dependen de ella.

Una educación generosa siempre generará progreso en todos los ámbitos y los resultados son inevitables.

Una educación avara basada en absolutismos, dogmas, ideología política y obediencia ciega, siempre generará pobreza e involución en un ser humano que está hecho para superarse y evolucionar.

JR

«Aquello que des volverá, porque la energía está siempre en movimiento, lo único que cambia es la dirección» JR